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Archives de mots clés: apprentissage

Sortir d’une formation professionnelle exclusivement centrée sur la réflexivité : pistes théoriques et premiers résultats.

Escalié, G., Chaliès, S, Durand, M. (2011). Sortir d’une formation professionnelle exclusivement centrée sur la réflexivité : pistes théoriques et premiers résultats. In : Actes du Congrès International de l’Association des Chercheurs en Activités Physiques et Sportives, Rennes, 24-26 Octobre 2011. En…
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Pour une formation professionnelle de qualité : la mise en œuvre des communautés de pratique comme ressource dans le développement professionnel des enseignants.

Escalié, G., Chaliès, S., Durand, M. (2010). Pour une formation professionnelle de qualité : la mise en œuvre des communautés de pratique comme ressource dans le développement professionnel des enseignants. In : Actes du Colloque International de l’Association pour la Recherche en…
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Que peut-on entendre par la négociation de significations en cours de formation professionnelle ? Propositions théoriques et illustrations.

Escalié, G., Chaliès, S. (accepté, en révision). Que peut-on entendre par la négociation de significations en cours de formation professionnelle ? Propositions théoriques et illustrations. Revue Suisse des Sciences de l’Education. Les principales propositions visant à aménager les dispositifs de formation…
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Apprendre des règles de métier : le rôle du collectif de formateurs.

Escalié, G., Chaliès, S. (2011). Apprendre des règles de métier : le rôle du collectif de formateurs. Recherche et Formation, 67, 149-164. Cette étude de cas longitudinale examine dans quelles circonstances un collectif de formateurs aide à l’apprentissage de règles…
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