Association de chercheurs en sciences de l'éducation
Escalié, G., Chaliès, S. (2009). Optimiser le conseil pédagogique : la mise au travail d’un collectif de formation. Travail et Formation en Education, 4. (En ligne – URL : http://tfe.revues.org/index984.html). Cette étude de cas vise à apprécier dans quelles circonstances un…
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Chaliès, S., Escalié, G., Bertone, S. (2012). Etude d’un travail collaboratif de formation professionnelle initiale des enseignants : résultats et propositions. Savoirs, 29, 59-78. Cette recherche vise à étudier les circonstances dans lesquelles un travail collaboratif de formation mené par des…
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Chaliès, S., Cartaud, S., Escalié*, G., Durand, M. (2009). Note de synthèse – D’une utilité discutée à une utilité éprouvée du tutorat en formation initiale des enseignants : la nécessité d’une formation des tuteurs. Recherche et Formation, 61, 85-129. Justifié par le…
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Escalié, G., Chaliès, S. (2011). Renforcer le partenariat université-école : vers un usage européen des communautés de pratique dans la formation des enseignants. Revue Française de Pédagogie, 174, 108-117. Le renforcement du partenariat « université-écoles » constitue une des orientations adoptées…
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