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Articles

Exploiter la vidéo dans des dispositifs de formation des enseignants novices : conceptualisation et discussion théoriques à partir d’une étude de cas en EPS

Chaliès, S., Gaudin, C., Tribet, H. (2015). Exploiter la vidéo dans des dispositifs de formation des enseignants novices : conceptualisation et discussion théoriques à partir d’une étude de cas en EPS. RevueFrançaise de pédagogie, 193, 5-24. Cet article présente les…
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Satisfaction professionnelle formation et santé au travail des enseignants

Amathieu, J. & Chaliès, S. 2016. Satisfaction professionnelle et santé au travail des enseignants. Carrefours de l’éducation, 38, 211-238. Les liens entre la santé des enseignants au travail et leur satisfaction semblent davantage établis institutionnellement que scientifiquement. en outre, aucun…
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Penser les usages du numérique à l’université pour professionnaliser les étudiants se destinant aux métiers de l’enseignement à partir d’une théorie de la formation

Tribet, H., Chaliès, S. (2014). Penser les usages du numérique à l’université pour professionnaliser les étudiants se destinant aux métiers de l’enseignement à partir d’une théorie de la formation. Revue TransFormations, 11, 101-122. Cette étude de cas cherche à apprécier si…
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Repenser l’accompagnement des enseignants novices pour accroitre leur satisfaction professionnelle

L’augmentation de la charge de travail des enseignants novices (EN) et les problèmes de santé au travail qu’elle engendre sont significatifs des difficultés de l’entrée dans le métier des EN. Pour y répondre, des aménagements de la formation sont proposés sans que pour…
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